Κλείσιμο όλων των δημοτικών και νηπιαγωγείων της χώρας ανακοίνωσε η υπουργός Παιδίας Νίκη Κεραμέως, καθώς παράλληλα και το πρόγραμμα διδασκαλίας μέσω της τηλεεκπαίδευσης, το οποίο θα είναι όμως δραστικά περιορισμένο.
Σύμφωνα με όσα ανακοίνωσε η Νίκη Κεραμέως και είχαν προαναγγελθεί τις προηγούμενες ημέρες,
- από Δευτέρα στις 9 το πρωί ξεκινά το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής τηλεόρασης στην ΕΡΤ2
- από την Τετάρτη τίθεται σε εφαρμογή το πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης
- από τις 2 το μεσημέρι έως τις 5 η τηλεκπαίδευση για δημοτικά και νηπιαγωγεία
Όπως ανακοίνωσε η κυβέρνηση στόχος της αναστολής λειτουργίας των σχολείων είναι να περιοριστεί η κινητικότητα των γονέων και συνοδών (ήτοι η λειτουργία της διευρυμένης οικογένειας σε συνδυασμό με το συνωστισμό των παιδιών στα σχολεία.).
Το Crisis Monitor έχει εξ αρχής και κατ επανάληψη επισημάνει τις αδυναμίες του υφιστάμενου πλαισίου λειτουργίας των σχολείων. Σε αυτό το πλαίσιο, έχουν επισημανθεί τα προβλήματα που δημιούργησε και όξυνε η καθυστερημένη και ελλειμματική λειτουργία του θεσμού του ολοήμερου. Επίσης, η ταυτόχρονη εργασία των γονέων, η ενεργοποίηση της διευρυμένης οικογένειας, με τη συμμετοχή των παππούδων και γιαγιάδων στη φύλαξη των παιδιών, οδηγούν σε διεύρυνση του κύκλου μολύνσεων με επιβάρυνση των ευπαθών ομάδων εξ αντανακλάσεως.
Επίσης, όπως προαναγγέλθηκε από τους επιδημιολόγους, χθες, κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου για τον κορονοϊό, το σενάριο των επαναλαμβανόμενων lockdown παραμένει πολύ πιθανό για τον χειμώνα.
Τα νέα μέτρα
Ο υπουργός Υγείας ανακοίνωσε την αναστολή λειτουργίας των Δημοτικών σχολείων, των νηπιαγωγείων και των βρεφονηπιακών σταθμών από τη Δευτέρα, προκειμένου, όπως δήλωσε, να περιοριστεί η κινητικότητα των συνοδών (γονέων, παππούδων, γιαγιάδων).
Η υπουργός Παιδείας αναφέρθηκε στις λεπτομέρειες λειτουργίας των δημοτικών και των νηπιαγωγείων. Το μάθημα θα διεξάγεται σε δύο άξονες:
1) Με την εκπαιδευτική τηλεόραση, η οποία θα ξεκινήσει από τη Δευτέρα στις 9 το πρωί και
2) με τηλεκπαίδευση, η οποία θα ξεκινήσει από την Τετάρτη.
Τα παιδιά του Δημοτικού θα παρακολουθούν το μάθημα από τις 2 το μεσημέρι έως τις 5 και τα παιδιά του νηπιαγωγεία από τις 2 το μεσημέρι, έως τις 4.
Νωρίτερα, ο υφυπουργός παρά τω πρωθυπουργώ Ακης Σκέτσος είχε κάνει γνωστό ότι υπέρ του κλεισίματος των σχολείων σε όλη την Ελλάδα τάχθηκαν οι 15 εκ των 24 ειδικών που συνεδρίασαν με αυτό το αντικείμενο χθες. Οι υπόλοιποι 8 είχαν υποστηρίξει την αναστολή λειτουργίας στα σχολεία της Βόρειας Ελλάδας και των υπολοίπων βεβαρημένων περιοχών.
Δηλώσεις Θεοδωρικάκου
Ο κ. Θεοδωρικάκος δήλωσε:
«Από την πρώτη ημέρα που ξέσπασε η κρίση, ο πρωθυπουργός και η κυβέρνηση έθεσαν ως πρώτη προτεραιότητα τη διαφύλαξη της υγείας.
Στο Δημόσιο οφείλουμε να κάνουμε τα πάντα ώστε
1)Λειτουργία με το απολύτως αναγκαίο προσωπικό.
2)Τηλεργασία στον μέγιστο δυνατό βαθμό και σε καμία περίπτωση λιγότερο από το 50%
3)Η διοίκηση είναι υποχρεωμένη να εξασφαλίσει ότι οι δημόσιοι υπάλληλοι που ανήκουν στις ευπαυθείς ομάδες, θα μείνουν σπίτι, είτε με τηλεργασία, είτε με άδεια.
4)Οι γονείς μπορούν να μείνουν σπίτι είτε με ωράριο μειωμένο κατά 25%, είτε με συνεννόηση, είτε με χρήση άδειας, ώστε ο ένας από τους δύο γονείς να είναι σπίτι με τα παιδιά του.
Από Δευτέρα ισχύει για όλους και για τους γονείς των παιδιών που πηγαίνουν στο δημοτικό.
Αντίστοιχα μέτρα ισχύουν και για τους εργαζόμενους στις ιδιωτικές επιχειρήσεις, όπως έχει ανακοινώσει το υπουργείο Εργασίας.
Οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο που έχουν αυτοπρόσωπη παρουσία στην υπηρεσία, οφείλουν να συναλλάσονται με τους πολίτες, με ραντεβού, όπως ισχύει μέχρι σήμερα.
Η αυτοδιοικηση οφείλει να συμβάλλει καθοριστικά, ιδιαίτερα στις ευπαθείς ομάδες.
Οι δημοτικοί και ιδιωτικοί βρεφονηπιακοί σταθμοί θα είναι κλειστοί από Δευτέρα.
Η παροχή βοήθειας στο σπίτι, μπορεί να αξιοποιηθεί σε μεγάλο βαθμό από τις δομές που θα παραμείνουν κλειστές τις επόμενες δύο εβδομάδες.
Θέλω να καλέσω τους περιφερειάρχες και τους δημάρχους να βοηθήσουν στους ελέγχους. Τους δίνουμε με νομοθετική παρέμβαση, να αξιοποιήσουν και να χρησιμοποιήσουν τους ελεγκτικούς μηχανισμούς. Δίνουμε πρόσθετα 60 εκατ. για την ενίσχυση αυτών των δράσεων».
